一，什么是“重要他人”？

　　重要他人（significant others）是心理学和社会学都关注的概念，指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。人是什么？是所有社会关系的总和。——没有人可以孤立于与他人的联系和影响，那些给予了我们重大影响甚至塑造了我们的认知和行为的人，就是我们的“重要他人”。

　　作家毕淑敏笔下的长辫子老师就是这样一位“重要他人”。毕淑敏在小学时，因为自己的个子高而被音乐老师纳入班级的合唱队，但是当她在排练时开心地歌唱时，老师发现她的声音太高了，就把她赶出了合唱队。但是因为队形的需要又不得不把她了回来。为了不让毕淑敏影响效果，长相漂亮的长辫子老师严厉地伸出一个手指，挡在她的唇前说：记住，你只可以动动嘴唇，决不可以发出声音！

　　毕淑敏在文中这样记叙：“小合唱在“红五月”歌咏比赛中拿了很好的名次，只是我从此遗下再不能唱歌的毛病。长辫子老师竖起的食指，如同一道符咒，锁住了我的咽喉。禁令铺张蔓延，到了凡是需要用嗓子的时候，我就忐忑不安，逃避退缩。我不但再也没有唱过歌，就连当众演讲和出席会议做必要的发言，我也是能躲就躲，找出种种理由推脱搪塞。有时在会场上，眼看要轮到自己发言了，我会找借口上洗手间逃溜出去。有人以为这是我的倨傲和轻慢，甚至以为是失礼，只有我自己才知道，是内心深处不可言喻的恐惧和哀痛在作崇。“

　　二，重要他人有什么特点？

　　  重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。

　　  重要他人是带给我们刻骨铭心的经历和感受的人，这样的经历和感受给我们的一生都留下了深刻的无法磨灭的影响；

　　  重要他人带给我们的影响可能是积极的，也可能是消极的；

　　  我们在人生的不同时期都可能有不同的重要他人；

　　三，我们如何看待“重要他人“？

　　当我们变成了成年人，我们的某些性格和反应模式，由于这些“重要他人”的影响，而被打上了深深的烙印。我们可以循着“重要他人”这条线索重新梳理，重新审视我们的信念和行为。如果它是合理的，就把它变成金色的风帆，鼓舞我们成长，成为理智的一部分；如果它是晦暗的荆棘，就用现在我们拥有的成年人的力量把它拨出来，让它不能再阻碍我们的成长，不能再挂伤自己的心灵。——如果你受了伤，那不是你的错。但你的伤口至今还在流血，不去自己想法包扎和疗愈，而任由它消耗了生命的力量，那就不是对自己的珍惜。

　　作家毕淑敏是强大的，她通过反思理解和原谅了长辫子老师。最后，她跨越了这样的阻碍，成为更好的自己。

　　当我把这一切想清楚之后，好像有热风从脚底升起，我的咽喉处的冰霜噼噼啪啪地裂开了。一个轻松畅快的我，从符咒之下解放了出来。从那一天开始，我可以唱歌了，也可以面对众人讲话而不胆战心惊了。从那一天开始，我宽恕了我的长辫子老师，并把这段经历讲给其他老师听，希望他们谨慎小心地面对孩子稚弱的心灵。童年时被烙下的负面情感，是难以简单地用时间的橡皮轻易擦去的。