有人问我，一个住校高一男生六楼跳下当场死亡，据说，男孩被老师批评了几句，然后就跳楼了，现在的孩子怎么了？为什么这么脆弱？受不了半点挫折和打击，是什么地方出了错？是学校的责任还是家庭的责任？

　　文/曹怀宁，国家二级心理咨询师

　　一个坚强的人，其内心必然有自我价值感，而且他的价值感是有强有力的支撑点的。

　　这支撑点可以来自于外在评价：我符合自身认同的外在价值标准，我在意的人爱重我、支持我，

　　也可以来自于内在评价：我是正确的，我认同自身的品质，我有能力达成自己的目标。一般来说，内在评价是在获得良好外在评价的基础上慢慢内化而成的。

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　　基于以上理论，让我们来看看现在的孩子。

　　他们和以前孩子相比，环境和内心产生的最深刻变化就是价值观的单一。

　　除开权贵与最底层人民，大多数的中国父母相信教育会深刻影响孩子的未来，因此，在他们潜移默化的影响之下，成绩成了孩子心中最关键的衡量自身价值的标准。

　　而社会竞争的加剧、功利主义的盛行也使得学校、社会对这一态势推波助澜，成绩——文凭——物质保障，这三者被紧紧捆绑在一起，共同形成了一个套在孩子们头上的金箍，而家长、学校、社会共同在念动着紧箍咒。

　　在这样的生活环境下，孩子们的价值观是怎样的？

　　我一定要取得好成绩，因为只有这样，爸爸妈妈才会爱我，老师、同学才会认可我，我才会是个有价值的人，才有可能实现未来的人生目标。

　　可以说，孩子们的外在评价与内在评价都建立在同一个基点：成绩之上。而且，他们获得社会支持的前提也是成绩。

　　因此，成绩对于他们来说，是一切的前提和保证，一荣俱荣，一损俱损。

　　所以，不要再说孩子脆弱，受不了一点打击和挫折。当人没有其他选择的可能，全副价值都系于一点时，都会呈现出这样脆弱敏感的姿态。

　　作者简介：曹怀宁，国家二级心理咨询师，咨询实践超千小时，主擅领域包括婚恋情感、人际交往、两性心理、人生规划、家庭关系等。自2011年开通新浪微博以来，粉丝六万多人，坚持定期回复私信，无私为近六千名求助者提供咨询，咨询解答超千万字。《婚姻与家庭》杂志特邀专家，多家媒体签约撰稿人。欢迎关注我的个人自媒体（微信公众号、新浪微博、知乎、头条号）。