在我进行青少年儿童心理咨询以来，咨询对象不少是家有学龄期孩子的家长，遇到非常多的一个提问是：“我家孩子怎么就这么磨叽？作业做的太慢了！明明一个小时能够做完的，都得拖到三四个小时才行，这等到上了中学还有觉睡吗？”

　　对于孩子写作业拖拉的现象，我总结了一下，其实无外乎也就这几种原因：一，注意力不够；二，自控力不够；三，不愿意做作业；四，时间观念和规划需要调整。

　　关于第一点注意力的问题，大家都知道，注意力会影响到很多能力，比如，在课堂上孩子注意力不够的话，经常走神，老师讲的内容就不能够很好的记忆下来，这就是影响到了记忆能力；又如，注意力不够，课堂上的内容，孩子似乎听到看到了，却容易出错，其实是没有能够准确的将信息接收到。对于孩子的这种情况，家长如果有足够时间的话，也可以自行在家中对孩子进行一些注意力训练，比如消字游戏、找茬游戏、图形记忆、听说训练等等。

　　第二点我提到自控能力，自控能力孩子是需要从小培养的，很多孩子在幼年时期，得到父母长辈无微不至的照顾，其中有一点就是一需要什么，立刻就能够得到，不需要等待，恰恰照顾者的这个行为，让孩子渐渐养成了一种行为模式：想做什么就去做，不管现在这个时间是否适合，明知道这样做的后果可能不好，也没有办法控制自己的一些行为。面对自控力不够的孩子，已经过了养成的关键期，怎么办？我给点小建议，家长给孩子设立小目标的奖励制度，让孩子能够较为轻松又需要一定努力才能达到目标，待习惯后渐渐将目标设置远一点、再远一点，再形成新的习惯。

　　第三点是孩子就是不愿意做作业，这怎么办？如果是刚入学的小学生，这点比较明显，刚从没有作业的幼儿园，一下子进入每天都有家庭作业的阶段，不适应。并且玩就是孩子的天性，可以问问孩子，有没有哪家孩子是愿意做作业、喜欢做作业的？回答是没有的，说有的也一定是为了得到表扬。不过不是说你不愿意做，就可以不做的，孩子在学校上学，就必须遵守学校的规定，没有孩子天生就爱和老师、学校对着干，你让他自己试试不做家庭作业，多试几次，看老师会不会批评他！希望自己好的孩子自然会不情不愿的开始作业，这时候做家长的就可以上台了，理解孩子的话就可以说出来了，可以在孩子作业的时候，你在旁边坐自己工作，让孩子接受这样的信息：原来爸爸妈妈还有我都一样，都有必须完成的任务，渐渐让孩子养成完成作业的习惯。

　　第四点是孩子的时间观念和规划。有的孩子是愿意完成作业，作业过程看起来好像也蛮努力的，奈何最后质量不高，速度不快。其实我们观察这类孩子就能够发现，做作业的过程他会显得比较乱，做一门作业，可能没有全部完成，就做另一门；要么做做停停，并且对自己的作业时间没有概念；或者回家什么都不管，书包一扔，先吃吃喝喝，再玩玩，反正作业是要做的，就是被安排到后面了，到最后可能根本来不及。这也是孩子时间观念的缺乏，家长可以在家庭教育中可以给孩子多提供一些尝试时间规划的机会，从一起计划作业时间开始，再比如周末一起去游乐场，让孩子计划时间，家长辅助，多进行一些这类生活体验，不知不觉孩子的时间观念就会形成。